一年級的戲劇
戲劇在Steiner學校占有非常重要的地位，不僅僅因為通過戲劇可以鍛煉孩子的表演能力，更重要的，在整個排戲劇的過程中，怎麽與其它孩子合作，怎麽樣表演好自己的戲份，怎麽樣准備好道具，怎麽樣記住所有的台詞等等。那是對一個人的整體素質的要求。我依然記得我在Taruna上Steiner教育課程的時候，第四個學期整個學期的重點內容就是戲劇，在排練過程中的挫折和打擊讓人幾乎絕望，但是站起來之後的表演又讓人非常有成就感。
今天是一年級的孩子第一次表演戲劇給家長看，9點所有的家長都在校園裏等著，孩子們則在課室裏准備。9點半一到，家長們陸陸續續進場，我媽也跟著我一起。戲劇的名稱是：磨坊主和尼克斯河怪。孩子們表演的各個角色都全部准備好了，穿好了自己的戲服，帶好了笛子。戲劇在所有孩子的朗誦中開始了。一開始是窮困的磨坊主答應河怪給予他想要的，讓自己變富有，沒有想到河怪得到的是他的孩子，他就讓孩子生活在森林裏，不靠近河邊。孩子長大變成獵人，并和一個美麗的公主結婚，兩個人幸福的生活。孩子們吹起了笛子。可是，有一次，獵人追趕小鹿到了河邊，被河怪抓走，表演的孩子迅速躲到了河的後面，就好像獵人給河怪抓走了。公主在音樂聲中做了一個夢，夢見需要怎麽尋找老婆婆來救自己的獵人丈夫，經過千辛萬苦，她找到了老婆婆，并利用老婆婆給的魔法道具把獵人從河裏救出來，兩個人正想幸福的回家，河怪卷起了河水，把他們沖散了。兩個人兩地分居，各自有著自己的羊群，孩子們披上羊袍，好像小羊羔一樣爬來爬去。最後，經過多年，兩個人再次相遇，永不分離。故事的結局在孩子們的手牽手中結束了。所有的孩子都非常認真的完成了自己的角色，你可以看到河怪是如何引誘磨坊主的，老婆婆怎麽低頭告訴公主需要怎麽做，在中間很自然的穿插著孩子們自己吹的音樂。對于一年級的孩子來說，這樣的戲劇讓人感到驚喜。我媽也不停的說她們演的真好，盡管她聽不懂一個字。